Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
  • Workshop CHIS – Campus Inteligente – Chamada para facilitadores

    O Workshop CHIS – Campus Inteligente é promovido pela disciplina de Cidades mais Humanas, Inteligentes e Sustentáveis do grupo do LabCHIS sob a responsabilidade do Professor Eduardo Moreira da Costa, por meio do curso de Pós Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC-UFSC) e tem como objetivo identificar os principais desafios e propor soluções estruturantes. A UFSC será o palco de estudo do workshop deste ano. A disciplina será realizada de 10 a 14 de setembro no Campus Trindade e será em formato de workshop imersivo seguindo a metodologia de cocriação desenvolvida pelo LabCHIS e sendo apoiada na multi e interdisciplinaridade das áreas do conhecimento que a universidade agrega. O objetivo é integrarmos vários atores e levantar soluções e propostas concretas para o desenvolvimento do Campus em busca de que ele seja mais Humano, Inteligente e Sustentável.
    Para mais informações e inscrições: http://www.labchis.com/queroserfacilitador/

  • Edital para seleção de bolsistas de projeto de pesquisa e extensão – retificado

    Prezados alunos

    O PPGEGC torna público o Edital nº 007/2018/PPGEGC, que tem por objetivo a seleção de bolsistas para atuar no Projeto de Pesquisa e Extensão “Gestão do Conhecimento e Competências Essenciais PPGEGC-UFSC/IPTI”, que foi retificado prorrogando o prazo de inscrições.

    Confira o Edital na íntegra o Edital 007_Selecao_PTI (1)-retificado)

    Boa sorte a todos!


  • 28/06/2018 – Qualificação – Leonardo Enrico Schimmelpfeng

    Data:  28/06/2018

    Nome: Leonardo Enrico Schimmelpfeng

    Orientador(a): Profª. Vânia Ribas Ulbricht, Drª.

    Título: A utilização de narrativas transmídia na construção de cursos livres em ambientes virtuais de ensino aprendizagem acessíveis para a pessoa com deficiência visual

    Local: Auditório do EGC

    Horário: 8h30min

    Nível: Qualificação


  • 26/06/2018 – Tese – Everton Ricardo do Nascimento

    Data:  26/06/2018

    Nome: Everton Ricardo do Nascimento

    Orientador(a): Prof. Paulo Mauricio Selig, Dr

    Título: Metaframework de coprodução e análise de percepção em ambientes complexos

    Local: Sala de projeção “Harry Laus” – Biblioteca Universitária

    Horário: 09h00min

    Nível: Doutorado


  • Disciplinas Isoladas 2018-2 – Alteração de data final para encaminhar os documentos

    Bom dia.

    Por conta de alteração nas datas de início das aulas, a Coordenação do PPGEGC prorrogou o prazo final de entrega da documentação de Disciplina Isolada de 13/06 para 20/06/2018.


  • 28/06/2018 – Tese – Rita de Cassia Clark Teodoroski

    Data:  28/06/2018

    Nome: Rita de Cassia Clark Teodoroski

    Orientador(a): Profª. Marina Keiko Nakayama, Drª.

    Título: Recursos educacionais abertos (REA) no Brasil: Construção do modelo ecossistema de REA

    Local: LED 2

    Horário: 15h00min

    Nível: Doutorado


  • 28/06/2018 – Qualificação – Neusa de Oliveira Carneiro

    Data:  28/06/2018

    Nome: Neusa de Oliveira Carneiro

    Orientador(a): Profª. Maria José Baldessar, Drª.

    Título: Livro didático digital: um modelo para avaliação do uso de ferramentas da Web 2.0 

    Local: Sala 37A – Prédio A – CCE

    Horário: 14h00min

    Nível: Qualificação


  • 26/06/2018 – Dissertação – Emmanuel Bohrer Júnior

    Data:  26/06/2018

    Nome: Emmanuel Bohrer Júnior

    Orientador(a): Profª. Marina Keiko Nakayama, Drª.

    Título: Fatores facilitadores e dificultadores na adoção de recursos educacionais abertos no ensino superior

    Local: LED III

    Horário: 09h30min

    Nível: Mestrado


  • Aula Magna 2018-2 – Tan Yigitcanlar


  • Disciplina "Como Escrever Artigos para Revistas de Alto Impacto"

    1. EMENTA
    Esta disciplina será dividida em 4 partes, como forma de disseminar o conhecimento quanto a publicação em Journal de alto impacto com o objetivo de que os alunos do programa se dediquem mais a este tipo de publicação.
    O curso demanda o envolvimento ativo dos alunos. A leitura e a escrita são fundamentais para que as discussões em sala sejam interessantes e contribuam para o nosso crescimento. Esperamos que todos os alunos participem efetivamente das discussões e que contribuam para o desenvolvimento do grupo.

    2. OBJETIVO GERAL
    Disseminar o conhecimento quanto a publicação em Journal de alto impacto.

    3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    • Design, escrita e publicação de artigos;
    • Revisão de literatura;
    • Publicação de análises qualitativas e quantitativas.

    Matrículas estão disponíveis através do CAPG até 13/06. Após esta data, através da secretaria até o início das aulas.